从八字看孩子读书缘 菲尔普斯就是这样最后一名的学生，上学的时候总是像鱼一样乱跳，他母亲曾经对他失去希望。把他交给游泳教练后，他真的变成了一条鱼。在2008年北京奥运会上一举夺得八枚金牌。
我们都知道龟兔赛跑的故事，无论这个故事怎么演绎，从天然条件来讲，龟是绝对劣势的。可是，我们换个比赛件，在水里比赛怎样？
以前有个人，据说在读书的时候从来不会做作业，根本不懂。可是工作以后，仅业余时间去吉他弹唱一个晚上就能赚相当我们一个月的工资。那是在八十年代，还没有多少赚钱门路的时候，那是令人羡慕的收入。
现行教育制度是有标准的。可是生活没有标准，社会不会需要同一个标准的人才。发现孩子的特性，不要和别人比较，才不会埋没他。他将成为自己领域的天才。
中华民族是崇尚读书的民族，尽管大家对教育制度以及社会有各种各样的看法，但是父母对孩子最大的希望还是读书。望子成龙都从读书开始。但由于孩子的天性不同，学习方法和学习程度也千差万别。除了遗传基因有一定关系外，更重要的是各种心性消长的协调。我们当今的教材其实是很弱智的，并不要求很高的智力去完成。对于一个正常的孩子，智力都不是问题，只是心性是否与读书协调。
暑假期间，为孩子改名的朋友多了起来。姓名策划是以八字为依据的，所以难免都要分析八字，并在姓名策划完成后都会提点几句。多数情况逃不出心性消长的规律。
从十神来看，在八字其它配置合理，没有严重冲克，大运行运良好的情况下，大致有以下几类：
（一）身弱印旺正印贴身，智能发达，学业优异。如果你孩子是这种情况，其它配置协调，大运也有利，尽管在学业上培养，不仅在学业，而且将来在学术上都会有很高的成就。我分析过的博士生大多如此。
（二）身弱偏印贴身，智力比正印更发达，但是不一定满足于正统的教育，也不一定坚持高的学历文凭。但是一定会有奇思异想，可能会有更大的成就。
（三）身弱偏印重重，读书可能不专，会成为学科广泛，知识渊博的人才。但每个领域不一定会取得高的文凭，不过也有可能成就超过有文凭的人。
（四） 身弱正偏印混杂，犹豫不决，而错失机会。虽天资聪明，但是没有决断，反而不是好事。
（五） 正官或七杀条件好，身弱。这种情况往往比较木讷，守规矩，内心要强，也是读书不错的。这类人才需要多鼓励而不是压制和管束。若佩印条件好则很完美，以后会成为有社会地位，有成就的人。
（六）身旺食伤泄秀，印弱或无印，这类人比较果敢，执行力很强，也能取得很好的成绩。身旺食神旺，在技艺等方面可能有成就。
（七） 身旺财旺，能比较努力刻苦，达到所需要的目标。
从大运流年看：若大运逢喜神，并无刑冲克，则在该大运能发展得很好。
另外神煞很重要。
命带华盖，能独立思考，达到比较深刻的境界。
命带贵人，在十神配置良好的情况下，能得好的老师提携。
命带文昌，则读书的机遇不错。
若文昌与桃花在同一柱，则可以在艺术领域有很高的造诣，有贵人提携则更佳。
从后天运看，姓名对孩子的心性取向后天调整起重要的作用。
良好的人格和总格数理，诱导孩子向数理诱导的方向发展。
人格和天格的关系，反映孩子向上发展是否顺利。
天、人、地三才配置，对孩子的身心诱导是否健康起重要的作用，影响一生。
后天的教育很重要，但是教育方案应该依照孩子的天性实施。
例如身弱印为喜的孩子，多需要母亲的呵护，母缘越近越有利。而身旺印为忌的孩子，母亲可能会产生过于溺爱之嫌，反过来多让他去磨练倒是好的。
官杀旺的孩子不要多管理，让他们自主发展，他们能约束自己，只恐对自己要求过高，所不能承受。而身旺的人，气魄太足，应多管束才对。
